?青少年學(xué)生是網(wǎng)民的主體，享受著網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時(shí)也容易沉迷其中不能自拔。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解研究，有效地預(yù)防、應(yīng)對(duì)和解決孩子的網(wǎng)絡(luò)問題已刻不容緩。
?一、青少年網(wǎng)絡(luò)問題的主要表現(xiàn)
?網(wǎng)絡(luò)的海量信息魚龍混雜，一些黃色、暴力等垃圾信息對(duì)涉事未深、辨別力弱的青少年造成了極大的身心傷害。
?1、追逐庸俗、迷失自我
?據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生中國(guó)僅為2%。為宣泄苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)，一些中學(xué)生便在網(wǎng)上尋求安慰、刺激。甚至在網(wǎng)上發(fā)布污言穢語(yǔ)，低級(jí)庸俗的帖子，隨意竊取他人隱私或造謠重傷等。
?2.興趣單一，交往弱化
?喜歡網(wǎng)絡(luò)的孩子往往興奮點(diǎn)比較單一，除了網(wǎng)絡(luò)對(duì)其他事情提不起興趣，常表現(xiàn)為萎靡不振，精神恍惚，逐漸就會(huì)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。這種封閉式的娛樂會(huì)使孩子更加懼怕交往，容易引發(fā)人際交往障礙，甚至導(dǎo)致性格扭曲。
?3.網(wǎng)絡(luò)犯罪，日漸增多
?近年來，青少年利用網(wǎng)絡(luò)竊取機(jī)密情報(bào)，進(jìn)行金融詐騙、偷竊、制黃販黃、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、編制和傳播計(jì)算機(jī)病毒程序及蓄意破壞網(wǎng)絡(luò)等的犯罪活動(dòng)成直線上升趨勢(shì)。
?二、完善家庭網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的策略
?一個(gè)個(gè)青春少年在網(wǎng)絡(luò)中消沉的案例讓人扼腕痛惜，一起起青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪案件令人觸目驚心。加強(qiáng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫，刻不容緩。
?1.審視自身，反思改進(jìn)
?一是要關(guān)注孩子的情感需求?，F(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏加快，家長(zhǎng)因?yàn)榉N種原因忽略了對(duì)孩子的心理關(guān)注和情感撫慰，使得青春期子女對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴變成了一種情感代償。二是要做好孩子上網(wǎng)的引路人。家長(zhǎng)首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有正確的認(rèn)識(shí)，讓孩子從小樹立起電腦網(wǎng)絡(luò)主要是工具而不是玩具的正確概念。家長(zhǎng)還要有良好的上網(wǎng)習(xí)慣，用良好的言行品質(zhì)潛移默化地教導(dǎo)孩子。
?2.主動(dòng)學(xué)習(xí)，言傳身教
?很多家長(zhǎng)自身不了解網(wǎng)絡(luò)，缺乏對(duì)孩子正確上網(wǎng)的引導(dǎo)能力。上網(wǎng)本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣上網(wǎng)和上網(wǎng)做什么。簡(jiǎn)單地反對(duì)孩子上網(wǎng)不是萬全之策，孩子上網(wǎng)，宜疏不宜堵。家長(zhǎng)要想在家庭網(wǎng)絡(luò)教育中有發(fā)言權(quán)，應(yīng)該主動(dòng)出擊，自已掌握好電腦和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，努力趕上孩子的步伐才能言傳身教地指導(dǎo)孩子。
?3.未雨綢繆，預(yù)防為先
?中國(guó)青少年研究會(huì)發(fā)布的未成年人網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告顯示，網(wǎng)絡(luò)成癮比例在初二年級(jí)增幅最大，也就是說這個(gè)學(xué)齡段的孩子最容易沾染網(wǎng)癮。
?(1)創(chuàng)造良好的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
?“疏”。大多數(shù)家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子染上網(wǎng)癮而試圖禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，不允許上網(wǎng)。但這正是許多孩子滑向網(wǎng)癮深淵的一個(gè)重要原因。家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造可控制的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，電腦最好擺放在客廳，這樣既可方便每一個(gè)家庭成員使用，還可以防止孩子躲開家長(zhǎng)視線上網(wǎng)而失控。
?“導(dǎo)”。網(wǎng)絡(luò)資源豐富，但是陷阱頗多，家長(zhǎng)要幫助孩子選擇優(yōu)秀網(wǎng)站。指導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的搜集、篩選、組織，以拓寬自己的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
?“防”。家長(zhǎng)要跟孩子約法三章：約定上網(wǎng)時(shí)間地點(diǎn)，明確上網(wǎng)任務(wù)，劃定上網(wǎng)范圍。對(duì)于違反規(guī)則現(xiàn)象，要實(shí)行一定的懲戒措施、比如超出約定上網(wǎng)時(shí)間一次，取消一星期上網(wǎng)資格等等。這些協(xié)商后的約定最好是以文字的形式張貼在醒目的位置，以示嚴(yán)肅正式，出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有章可循。
?(2)做孩子網(wǎng)絡(luò)生活的同行者
?孩子最開始使用電腦、接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，家長(zhǎng)們多花時(shí)間陪伴在旁、給予及時(shí)的必要指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的識(shí)別鑒賞能力，提高他們的自我控制能力。多尊重，多參與他們的聊天、游戲，這樣既可以對(duì)孩子的信息技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，也可以對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)行為偏差及時(shí)糾正，又可以適時(shí)把握孩子的思想動(dòng)態(tài)。
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