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父母最不應(yīng)該對(duì)孩子說的十句話

發(fā)布時(shí)間:2022-03-02

1.我們是不行了,孩子,就看你的了!

?把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn)。這種家長(zhǎng)往往得過且過,患得患失。自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理,這種心理會(huì)給孩子造成負(fù)面影響。

2.“你看看人家誰誰誰!”

?我想這是家長(zhǎng)們最常說的一句話了,而這恰恰是孩子們最討厭的一句話。這種比較對(duì)孩子的價(jià)值觀確立是一種極大的干擾,對(duì)于孩子的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是一種破壞。


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3.“沒時(shí)間管你,不掙錢怎么過日子啊?”

?名人言:“沒有時(shí)間就意味著沒有時(shí)間做人。抽時(shí)間和孩子相處是教育最大的前提?!?/span>

4.“住嘴,你怎么就是不聽話!”

“聽話”的孩子到底好不好?不要一味要求孩子服從自己,給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)力,培養(yǎng)有主見的孩子。當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí),是內(nèi)在力量強(qiáng)大的呈現(xiàn),是在告訴我們:他長(zhǎng)大了!此時(shí)孩子更有自己的思想和計(jì)劃,正在學(xué)習(xí)獨(dú)立完成事情并承擔(dān)后果。

5.“進(jìn)了前三名,媽媽給你買…”

?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子動(dòng)力的保障,其實(shí)弊大于利。孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,考砸了罰他,考好了獎(jiǎng)勵(lì)他,這卻破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解,也助長(zhǎng)了孩子的功利心。

6.“沒有原因,我說不行就不行!”

?這是典型的暴君式教育方式,源于家長(zhǎng)頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系對(duì)立,更會(huì)破壞和妨礙孩子公正和民主意識(shí)成長(zhǎng),缺乏協(xié)商能力,甚至?xí)躺┝A向。

7.“你愛怎么著就怎么著吧,誰管得了你???”

?一般父母這樣說的時(shí)候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心舊錯(cuò)重犯,這會(huì)讓孩子覺得委屈。此類方法前幾次用或許會(huì)讓孩子感到愧疚,但是用多了就會(huì)引起逆反心理,索性將錯(cuò)就錯(cuò)。

8.“孩子是我的,我想怎樣就怎樣!”

?因?yàn)楹⒆邮亲约吼B(yǎng)的,所以就把孩子看成是自己的私有財(cái)產(chǎn),把愿望強(qiáng)加于孩子,任由情緒隨意發(fā)泄,無視孩子的個(gè)人意愿。這會(huì)讓孩子心生怨意,久而久之形成孩子與家長(zhǎng)關(guān)系緊張或滋生叛逆。

9.“你怎么這么笨?”

?允許孩子犯“錯(cuò)”,失敗后孩子更需要肯定,反復(fù)的言詞否定無異于毀滅孩子的自信,會(huì)讓孩子自我否定并在面對(duì)同一件事時(shí)越來越恐懼。

10.“如果爸爸媽媽離婚,你要爸爸還是要媽媽?”

?如果是真離婚另當(dāng)別論,如果僅僅是個(gè)玩笑,那就太愚蠢了,孩子會(huì)因此產(chǎn)生恐懼心理,他一定會(huì)想爸爸媽媽為什么要離婚?他們是不是不要我了?他也一定會(huì)考慮自己會(huì)跟誰,但結(jié)果更糟,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)跟誰都很痛苦。如此周而復(fù)始地焦慮不安,很可能形成抑郁情緒。

?言傳身教-------才是最好的家庭教育方法。

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